Psychomotricien H/F - les Papillons Blancs D'entre Saone et Lo
- CDI
- les Papillons Blancs D'entre Saone et Lo
Les missions du poste
L'Association "Les Papillons Blancs d'entre Saône et Loire" recrute pour ses établissements situés à Gueugnon et Paray-le-Monial (71).Envoyer votre CV directement par Pôle Emploi ou par mail à ****@****.** vous attendons et sommes prêts à vous rencontrer pour échanger sur vos attentes personnelles !
Vous interviendrez
Au sein de notre Service d'Education Spéciale et de Soins à Domicile, intervenant sur le secteur Charollais-Brionnais, qui accompagne et prend en charge 64 enfants âgés de 2 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle, des troubles du comportement.
Vous assurez les missions suivantes :
- Evaluer les capacités des enfants au moyen de bilans, d'évaluations spécifiques standardisées et étalonnées (DF-MOT, GO5P, BHK, M-ABC2, profil de DUNN etc.)
- Participer à l'élaboration du projet personnalisé en lien avec l'enfant, les représentants légaux, l'équipe pluridisciplinaire, les partenaires et en tenant compte de l'application des recommandations de bonnes pratiques
- Utiliser des médiations de rééducation et de stimulation sensorielle, cognitive et corporelle adaptées aux besoins identifiés
- Contribuer dans le cadre de prises en charge rééducatives, en individuelles ou collective à promouvoir l'autonomie, et la socialisation des enfants au travers du développement de ses capacités fonctionnelles, émotionnelles et relationnelles
- Apporter un soutien technique aux responsables légaux, à l'équipe, aux partenaires dans son domaine d'expertise (prise de recul, éclairage, préconisations)
- Avoir des actions de prévention, repérer les difficultés de développement et proposer des actions favorisant la promotion de la santé
Profil recherché
- Diplôme d'état en psychomotricité exigé
- Connaissance ou expérience du public porteurs de troubles TCC, TND, troubles psychiques
- Connaissance du contexte législatif et des recommandations de bonnes pratiques
- Qualités relationnelles, organisationnelles et sens de l'initiative
- Compétence rédactionnelle (capacité de synthèse et d'orthographe)
- Permis de conduire B valide
Planning : lundi au vendredi de journée
Vous interviendrez
Au sein de notre Service d'Education Spéciale et de Soins à Domicile, intervenant sur le secteur Charollais-Brionnais, qui accompagne et prend en charge 64 enfants âgés de 2 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle, des troubles du comportement.
Vous assurez les missions suivantes :
- Evaluer les capacités des enfants au moyen de bilans, d'évaluations spécifiques standardisées et étalonnées (DF-MOT, GO5P, BHK, M-ABC2, profil de DUNN etc.)
- Participer à l'élaboration du projet personnalisé en lien avec l'enfant, les représentants légaux, l'équipe pluridisciplinaire, les partenaires et en tenant compte de l'application des recommandations de bonnes pratiques
- Utiliser des médiations de rééducation et de stimulation sensorielle, cognitive et corporelle adaptées aux besoins identifiés
- Contribuer dans le cadre de prises en charge rééducatives, en individuelles ou collective à promouvoir l'autonomie, et la socialisation des enfants au travers du développement de ses capacités fonctionnelles, émotionnelles et relationnelles
- Apporter un soutien technique aux responsables légaux, à l'équipe, aux partenaires dans son domaine d'expertise (prise de recul, éclairage, préconisations)
- Avoir des actions de prévention, repérer les difficultés de développement et proposer des actions favorisant la promotion de la santé
Profil recherché
- Diplôme d'état en psychomotricité exigé
- Connaissance ou expérience du public porteurs de troubles TCC, TND, troubles psychiques
- Connaissance du contexte législatif et des recommandations de bonnes pratiques
- Qualités relationnelles, organisationnelles et sens de l'initiative
- Compétence rédactionnelle (capacité de synthèse et d'orthographe)
- Permis de conduire B valide
Planning : lundi au vendredi de journée
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.),Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.),Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Compétences requises
- Capacité à synthétiser
- Orthographe
- Sens du relationnel
- Rééducation
- Autonomie
- Pro-activité
- Médiation
- Compétences rédactionnelles
- Force de proposition
- Empathie