Psychologue en Unite Pedopsychiatrique de Soins Intensifs H/F - 42

1- Descriptif du service
Le service est un hôpital de jour de 6 places.
Il s'agit d'un service de soins intensifs accueillant des enfants entre 9 et 16 ans, dans un contexte de crise
Les pathologies concernées
Psychoses déséquilibrées mais ne nécessitant pas d'hospitalisation complète
Etats limites
Mouvements dépressifs
Troubles réactionnels de l'attachement
Tensions internes, angoisses, défaut de contenance
Décompensations psychiques
Idées suicidaires avec RUD moyen
Troubles du comportement alimentaire
Toutes indications posées par le psychiatre de l'unité
Les enfants sont accueillis sur une période de 4 semaines, renouvelable une fois, tous les jours de la semaine de 9h à 13h30.
L'après-midi est réservée aux rendez-vous avec les partenaires externes en charge de la situation de l'enfant ou les familles, la réalisation des transmissions, les entretiens individuels, les réunions de concertation et les échanges avec le service qui a orienté l'enfant.
Une réunion de service est organisée toutes les semaines.

Chaque accueil est soumis à un rendez-vous médical d'admission, afin de déterminer les objectifs de prise en charge.
Les projets personnalisés de soins sont travaillés en équipe pluridisciplinaire.
En accord avec les familles, l'accent est également mis sur le lien avec les partenaires extérieurs (écoles, structures de la protection de l'enfance, professionnels libéraux), afin d'inclure le projet de soins au projet global de l'enfant, et travailler de concert, pour une plus grande efficience dans le respect des missions de chacun.

2- Définition du poste - Missions
Etayage clinique de l'équipe, et engagement dans l'élaboration des projets personnalisés de soins
Pratique d'entretiens individuels ou collectifs.
Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient.
Bilans psychologiques (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution).
Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles.
Collaboration avec les membres de l'équipe pluriprofessionnelle et soutien.
Collaboration avec le réseau extrahospitalier (PMI ASE Structure scolaire Crèche )
Participation aux temps de concertation institutionnels.
Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui.
Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires.
Saisie de l'activité et tenue du dossier dans le logiciel de l'institution.
4- Activités principales
Elaborer en équipe un projet thérapeutique adapté aux possibilités de la famille et de l'enfant.
Proposition, encadrement et participation aux temps d'accueil des enfants
Contribuer à la réflexion clinique de l'équipe concernant les prises en charge mais aussi toutes les questions institutionnelles susceptibles d'avoir des effets sur le travail avec les familles.